Crecer es aprender: iniciamos un trabajo transversal en Mentalidad de Crecimiento
Durante esta semana dimos un importante paso en el fortalecimiento de nuestro Proyecto Educativo con el inicio del programa Mentalidad de Crecimiento, una iniciativa que desarrollaremos de manera transversal junto a la consultora Focus y que involucrará a estudiantes, educadores, asistentes de la educación y familias.
Esta propuesta se inspira en las investigaciones de la psicóloga Carol Dweck, quien demostró que la forma en que las personas interpretan sus capacidades influye directamente en su aprendizaje, su perseverancia y la manera en que enfrentan los desafíos. Sus estudios dieron origen al concepto de Mentalidad de Crecimiento, hoy implementado en establecimientos educacionales de todo el mundo con resultados ampliamente respaldados.
Nuestro trabajo comenzó este lunes con una jornada de formación dirigida a todos los colaboradores del colegio. A través de espacios de reflexión, análisis de casos y resolución de situaciones reales, el equipo profundizó en los fundamentos de esta filosofía y en cómo llevarla a la práctica en la vida escolar.
Uno de los principios centrales de este enfoque es comprender que el cerebro es plástico: aprende, cambia y crea nuevas conexiones neuronales con cada experiencia. Mientras más practicamos una habilidad, más fuertes se vuelven esas conexiones, permitiéndonos desarrollar nuevas competencias y seguir creciendo durante toda la vida.
Esta visión dialoga profundamente con nuestro Proyecto Educativo. Como comunidad creemos que el aprendizaje se construye colaborativamente, que el desarrollo personal no surge de la competencia, sino de la cooperación, el esfuerzo y el compromiso compartido por construir un mundo mejor.
Durante la semana, los profesores jefes desarrollaron talleres de Mentalidad de Crecimiento junto a sus cursos, acercando estos conceptos a los estudiantes de manera práctica y cercana. El objetivo es que cada uno comprenda cómo aprende su cerebro, fortalezca la confianza en sus propias capacidades y aprenda a enfrentar las dificultades con mayor seguridad y perseverancia, entendiendo que el error no define quiénes somos, sino que constituye una oportunidad para seguir aprendiendo.
Porque somos una comunidad que aprende, este trabajo también llegará a nuestras familias durante las reuniones de apoderados de los días 21, 22 y 23 de julio, estamos convencidos de que una verdadera cultura de aprendizaje se construye cuando Familia y Colegio comparten un mismo propósito.
